¿Puede el arte fomentar la coeducación y la igualdad? : una propuesta basada en el estudio referentes inspiradores y la aplicación del modelo dialógico para fomentar el espíritu crítico y la creatividad en la educación primaria

P. 48-52

• Chapitres du même volume (disponibles individuellement)

  • Introducción
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  • Construcción de modelos de género y sexualidad : la experiencia de niñas y niños de primero básico
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  • Juguetes y estereotipos de género en el alumnado de educación infantil : un estudio de caso
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  • Patios escolares antes de la pandemia : distribución de los espacios y jeraquías de género
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  • Análisis de las leyes educativas españolas desde una perspectiva de género
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  • Covid-19 : ¿una oportunidad para un uso más equitativo del patio escolar?
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  • La brecha digital de genero en educación primaria y secundaria en España
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  • Estereotipos en la imagen de ciencia y científico en un grupo de niñas y niños de la región de Valparaíso-Chile
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  • ¿Puede el arte fomentar la coeducación y la igualdad? : una propuesta basada en el estudio referentes inspiradores y la aplicación del modelo dialógico para fomentar el espíritu crítico y la creatividad en la educación primaria
  • Mundo Disney y mito del amor romántico : una experiencia con el alumnado del segundo ciclo de educación infantil
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  • Acciones en el patio escolar dentro del plan coeducativo de Centro del CEIP Federico García Sanchiz (Alzira, Valencia)
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  • El territorio de los silencios : el currículum oculto en los libros de texto del módulo de formación y orientación laboral
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  • Prevención de la violencia de género a través de la educación física
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  • Historia del arte en la LOMCE y la LOMLOE : ¿hacia una igualdad de género real?
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  • Brecha de género en matemáticas y eficacia escolar en secundaria
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  • Modos de ser varón en dos escuelas secundarias : experiencias de construcción de masculinidades en el partido de La Matanza
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  • Memorias escolares de varones gays argentinos : entre acosos, apoyos y amores
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  • Construcción de masculinidades en el espacio escolar : una aproximación a la construcción de masculinidades por parte de estudiantes del primer grado de educación secundaria de un colegio privado de Chimbote, Perú
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  • Análisis de la construcción del género desde la Edad Moderna mediante miniproyectos de ciencias sociales y literatura
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  • Implantación, desarrollo y adaptación online del programa de innovación educativa por la igualdad entre mujeres y hombres Educando en justicia ogualitaria
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  • Salud sexual en jóvenes navarros
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  • Deportigualízate, una experiencia educativa en educación secundaria
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  • Juego coeducativo Cuidar es otra historia
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  • Las trayectorias profesionales de las mujeres científicas : diseño y validación de un cuestionario
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  • Educación y género : el largo camino de las investigadoras en las ingenierías de Chiapas
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  • Un cuerpo que se desborda y (se) afecta
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  • Sensibilidad de género en futuros profesionales sanitarios : España y Latinoamérica
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  • Respetadas y ¿enseñadas? : algunas consideraciones sobre de la perspectiva de género en la filosofía y la educación
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  • Los indicios del acoso : estudio piloto sobre el acoso universitario en el Campus María Zambrano de la Universidad de Valladolid
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  • La competencia prosódica de las y los jóvenes bilingües vascos en el relato de un cuento : la importancia del género
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  • Una mirada interseccional sobre el sexismo : buscando sus relaciones con la homofobia internalizada
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  • Análisis de la estructura del plan de estudios del grado en educación primaria de la Universidad de Huelva respecto a la formación en diversidad afectivo-sexual
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  • Motivar la participación en las aulas universitarias desde las pedagogías feministas
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  • La institucionalización de la lucha contra el acoso sexual y la promoción de la igualdad de género en la UACH
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  • Recuperando la memoria de mujeres olvidadas : historia de una Inspectora Soriana, Ma Cruz Gil Febrel
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  • Desarrollo competencias en estudiantes universitarios : el efecto del aprendizaje basado en proyectos y del liderazgo de desarrollo en función del sexo
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  • Sobre violencia de género y crueldad contra los animales : hacia una educación para la paz y la empatían
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  • Los estudiantes de trabajo social frente a la pandemia Covid-19 : resultados de una encuesta desde la perspectiva de género
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  • Contribuyendo al buen trato, la sexualidad con el SKOLAE
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  • Un escape para ellas : las que aportaron a los derechos de la infancia
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  • Satisfacción del alumnado con la metodología evaluativa en la asignatura de alteraciones de la salud III del grado de enfermería de Valladolid en base al género
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  • Movimientos feministas y teoría jurídica feminista : algunas propuestas innovadoras para el ámbito docente
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  • Visibilización de la aportación de las mujeres al campo de la psicología mediante una metodología flipped learning
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  • Experiencia educativa para estudiantes de enfermería de pregrado en la Patagonia chilena : género, diversidad y disidencias sexuales en salud : consideraciones para la gestión del cuidado
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  • Géneros, educación y narrativa transmedia : deconstruyendo mitos y estereotipos : construyendo relaciones afectivas en igualdad en la universidad
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  • La perspectiva feminista en historia de la ciencia y la tecnología
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  • Campaña #ViolenciaEs en la ibero ciudad de México : apelar a la experiencia
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  • Estudio piloto sobre el uso de agentes físicos para reducir el dolor en la dismenorrea primaria, en estudiantes da Universidade da Coruña
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  • Evitemos la discriminación machista en el trabajo de campo
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  • Contalles i diàlegs, el storytelling y la tertulia para cuestionar la representación de las mujeres y otros colectivos sociales en los medios de comunicación
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  • Rompendo regras : proyecto curricular e interdisciplinar para una alfabetización menstrual crítica
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  • Museo y género : el rol de la mujer en la antigüedad : propuesta de un nuevo recorrido de visita entre el Museo Nazionale de Atestino y el área arqueológica de la ciudad de Este
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  • La educación en los museos madrileños desde la perspectiva de género : retos y propuestas (investigación)
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  • Igualdad de género y tiempo libre en el Campus Hondarribia
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  • Campaña Toca igualdad : coeducar para prevenir las violencias machistas
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  • La perspectiva coeducativa en la intervención con menores infractores
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  • Memoria e investigación de la educación en relación : igualdad, justicia y cultura de paz en las relaciones interpersonales y con la naturaleza : el poder de la imagen
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  • En los caminos del poder : el caso de las mujeres
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  • La desigualdad es real
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  • La narrativa autobiográfica y las relaciones interpersonales en la perspectiva del desarrollo y de género
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  • Manejo de redes sociales en la adolescencia y juventud LGTB+ durante el confinamiento
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  • Mapa de la diversidad (experiencia educativa)
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  • Prevención de la violencia de género con el plan director para la convivencia y mejora de la seguridad en los centros educativos y sus entornos
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  • Tertulias dialógicas literarias y podcasting
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  • Taller de sensibilización : dale la vuelta al meme
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  • Documental, videoactivismo y perspectiva de género
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  • El observatorio ciudadano de la comunicación en Ecuador : un espacio de encuentro para la igualdad de género y para aprender otras formas de ver.
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• Informations

  ISBN: 9788413776385

  Permalink: https://digital.casalini.it/5115402