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Ejarque González, María

¿Puede el arte fomentar la coeducación y la igualdad? : una propuesta basada en el estudio referentes inspiradores y la aplicación del modelo dialógico para fomentar el espíritu crítico y la creatividad en la educación primaria

2021 - Dykinson

P. 48-52

Forma parte de

Género y educación : escuela, educación no formal, familia y medios de comunicación