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Presentación
P. 11-14
Fait partie de
Educación y nuevas sociedades : la formación inicial del profesorado de infantil y primaria. - ( Reflexiones Comillas. Educación ; 2)-
Informations
ISBN: 9788484684428
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- De la escuela a las comunidades de aprendizaje : exigencias que se derivan en la formación de maestros
- El papel del maestro en la nueva escuela del siglo XXI : de la concepción competencial al modelo por competencias
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- La evaluación en las facultades de educación
- Enfoques de aprendizaje, autorregulación, autoeficacia, competencias y evaluación : un estudio descriptivo de estudiantes de Educación Infantil y Primaria
- ¿Qué esperan conseguir los estudiantes de magisterio cuando piensan en el desempeño futuro de su profesión? : estructura de los valores vocacionales de los estudiantes de magisterio desde una perspectiva cognitivo social
- Desarrollar la competencia de los profesores, entre conocimientos y prácticas
- Aprender metodología de investigación investigando : una experiencia llevada a cabo por alumnos del grado en educación primaria en sus centros de prácticas
- Claves para que la experiencia de las prácticas sirva para aprender a ser maestros
- Propuesta para diseñar y evaluar un módulo que integre el trabajo final de grado y el practicum en los grados en educación infantil y en educación primaria
- Quel modèle d'enseignement de la langue française pour tous et pour chacun?
- La formación inicial de maestros : el caso español en el marco de las tendencias europeas
- Les politiques éducatives en France
- Les savoirs utiles a la survie de l'enseignement : cas des pays du moyen-orient
- Propuesta curricular para la formación de profesores en la Universidad Católica Silva Henríquez (Chile)
- La formación inicial de los docentes en el contexto asiático
