2011 - Documenta Universitaria
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Describir la actividad docente : un punto de vista didáctico para comprender el trabajo del profesor en el aula
P. 97-113
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Activitat docent : intervenció, innovació, investigació-
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Dans le même volume
- Introducció
- Introducción
- Introduction
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- Competencias : ¿más burocracia o un constructo útil?
- Describir la actividad docente : un punto de vista didáctico para comprender el trabajo del profesor en el aula
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- La transversalidad como enfoque didáctico : enseñar y aprender a través de conocimientos específicos
- Educación artística y transversalidad
- Aprendiendo desde la colaboración en la universidad : ¿La utopía hecha realidad?
- Comunidades educativas, de aprendizaje y aprendizaje cooperativo : puntos comunes y divergencias
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- El profesor de lengua de secundaria en un contexto multilingüe, : ¿qué saberes necesita?
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- Una educación musical por la diversidad y para la integración cultural
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- El aprendizaje reflexivo y colaborativo : hacia el desarrollo significativo de las competencias docentes
- Entre la práctica reflexiva y la investigación educativa : hacia un nuevo perfil profesional
- Reflexiones sobre algunos problemas existentes en la investigación en la didáctica de las ciencias experimentales
- Descripción visual de las Metodologías Artísticas de Investigación en Educación
- Formación del profesorado de secundaria : la experiencia de la UAB.
- Les didactiques des disciplines : entre logiques disciplinaire et professionnelle : réflexions à partir de l'histoire de la formation des enseignants du secondaire à Genève
- L'activitat docent des d'un punt de vista didàctic
- Analyse didactique de l'action du professeur
