2011 - Franco Angeli
Article PDF (0,31 Mb)
Pris en charge uniquement par Adobe Acrobat Reader (voir détails)
Abstracts
P. 163-167
Fait partie de
Educational reflective practices : 1/2, 2011-
Articles du même numéro (disponibles individuellement)
-
Informations
Code DOI : 10.3280/ERP2011-001011
ISSN: 2240-7758