Il rapporto soggetto-oggetto nel pensiero di John Dewey : i nodi cruciali

P. [1-16] [16]

• Chapitres du même volume (disponibles individuellement)

  • Introduzione
  • La pedagogia si misura con la violenza
  • Essere pedagogista, in teoria
  • L'albero pedagogico di Piero Bertolini
  • La politica
  • Didattica e pedagogia
  • Verso una pedagogia dell'infanzia
  • Dall'avventura scout all'avventura pedagogica
  • Poesia e cura di sé
  • Educazione e politica
  • Elogio dello scarto e della resistenza
  • Riflessione fenomenologica sul problema della ricerca e sul complesso dell'identità personale
  • Scrivere di sé, oltre la memoria
  • Il giovane Bertolini
  • Bertolini
  • Coltivare la vita emotiva
  • L'impegno ontologico della pedagogia
  • Intermittenti convergenze
  • Modernismo, femminismo cristiano e educazione nell'Italia del primo Novecento
  • Educazione alla politica nelle società complesse
  • Il rapporto soggetto-oggetto nel pensiero di John Dewey
  • Un'educazione della mente
  • La ricerca sociologica impegnata politicamente
  • Televisione ed ottimismo pedagogico
  • L'educazione come negotium ermeneutico
  • Un omaggio che è un'amichevole provocazione
  • I principali motivi della mia riflessione pedagogica
  • Cronologia delle opere di Piero Bertolini
  • Gli autori
  • Tabula gratulatoria
• Informations

  Code DOI : 10.1400/108331

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/108331