Le savoir de l'éducation entre connaissance du fait et pensée de la fin. L'action pédagogique

P. [1-11] [11]

• Articles du même numéro (disponibles individuellement)

  • Editoriale
    Obtenir l'article
  • "On n'est soi qu'altéré...". Un commentaire de quelques fables de La Fontaine
    Obtenir l'article
  • Dans quelle mesure le Christianisme peut-il, de nos jours, inspirer une pédagogie?
    Obtenir l'article
  • Le savoir de l'éducation entre connaissance du fait et pensée de la fin. L'action pédagogique
  • Un modello attuale di filosofia dell'educazione
    Obtenir l'article
  • L'educazione artistica
    Obtenir l'article
  • L'arte contemporanea e il suo valore formativo
    Obtenir l'article
  • Globalizzazione ed espansione della coscienza
    Obtenir l'article
  • Le modèle de l'instituter éducateur. Analyses de manuels de motale professionelle (1945-1979)
    Obtenir l'article
  • Rappresentazioni del 'piccolo altro' nei romanzi greci ed italiani
    Obtenir l'article
  • Incontro con..
    Obtenir l'article
  • Recensioni
    Obtenir l'article
  • Riassunti
    Obtenir l'article

  Afficher plus
• Informations

  Code DOI : 10.1400/53118

  ISSN: 1724-1871

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/53118

  DISCIPLINES