Contini, Mariagrazia

Auteur
Chapitre, Imparare l'amore?, Armando
Chapitre, La Scuola di Firenze, un capitolo del mio romanzo di formazione, Firenze University Press
Article, La scuola di Firenze, un capitolo del mio romanzo di formazione, Firenze University Press
Chapitre, Nel tempo liquido della complessità : quale educazione alla progettualità esistenziale?, CLUEB
Article, Infanzie e famiglie come snodi di criticità e risorse socio-educative : un anno di ricerca del Dipartimento di Scienze dell'Educazione, CLUEB
Chapitre, La problematicità come destino dell'educazione, CLUEB
Chapitre, Soggetti, al plurale verso la solidarietà con tutto ciò che è vivente, CLUEB
Chapitre, Appendice : Donne e famiglie di altrove (Tamil Nadu, India), CLUEB
Chapitre, Bibliografia, CLUEB
Chapitre, Introduzione : Incontri, riflessioni, echi di parole che restano, CLUEB
Chapitre, Dispositivi teoretico-metodologici di una filosofia dell'educazione critico-progettuale : il problematicismo razionalista, CLUEB
Chapitre, Il soggetto in relazione nel mondo : il punto di vista delle neuroscienze, lo sguardo complesso della pedagogia, CLUEB
Chapitre, Possibilità e rischi della scrittura come esistenza parallela, CLUEB
E-book, Elogio dello scarto e della resistenza : pensieri ed emozioni di filosofia dell'educazione, CLUEB
Article, Etica della professionalità educante : competenze, saperi e passioni di una professionalità educante, CLUEB
Chapitre, Elogio dello scarto e della resistenza, CLUEB
Chapitre, Educare alla libertà : paradosso o direzione di senso?, CLUEB
Chapitre, Le emozioni dello scrivere, CLUEB
Chapitre, Il gruppo educativo, luogo di esplorazione e attraversamento del conflitto, CLUEB
Contini, Mariagrazia

Il gruppo educativo, luogo di esplorazione e attraversamento del conflitto

2007 - CLUEB

Fait partie de

Divenire il proprio essere possibile : dalla riflessione alle buone prassi : rapporto sulle scuole di Savignano sul Rubicone ... - ( Heuresis. [Sez.] 4.: Sezione di scienze dell'educazione)
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Chapitre
Article, Servizi educativi per l'infanzia e contesti familiari : Verso l'alleanza, attraversando la problematicità, CLUEB
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