Giacomo Cives e Francesco Susi : la ricerca storico-scolastica a Roma

P. 405-411

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  • Una comunità scientifica che rilegge il suo passato : introduzione alla raccolta di studi su Mezzo secolo di ricerca storico-educativa in Italia
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  • Nascita e sviluppo del Centro Italiano per la Ricerca Storico-Educativa (CIRSE) dai primi anni Ottanta ad oggi
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  • Alle origini di un nuovo ambito di ricerca nel settore storico-educativo : genesi ed evoluzione della Società Italiana per lo Studio del Patrimonio Storico-Educativo
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  • Il Centro di Documentazione e Ricerca sulla storia del libro scolastico e della Letteratura per l'infanzia e il Museo della Scuola "Paolo e Ornella Ricca" dell'Università degli Studi di Macerata come officine della ricerca storico-educativa
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  • Progetti di ricerca nazionali e internazionali e convegni scientifici organizzati a Macerata (2002-2022)
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  • Il contributo del Dottorato di ricerca in Storia dell'educazione e della Letteratura per l'infanzia dell'Università degli Studi di Macerata al rinnovamento degli studi di settore e alla formazione di una nuova generazione di ricercatori
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  • Giacomo Cives e Francesco Susi : la ricerca storico-scolastica a Roma
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  • La dimensione storico-educativa-pedagogica negli insegnamenti di Magistero e Scienze della Formazione dell'Università di Firenze
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  • Questioni storico-educative in "Scuola e Città"
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  • "Il Ponte" e il suo ruolo nel contesto della "scuola fiorentina" e nell'ambito nazionale
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  • Le edizioni storico-educative de La Nuova Italia
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  • Seminari, convegni e iniziative culturali a carattere storico-educativo nell'ultimo mezzo secolo
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  • La letteratura per l'infanzia a Firenze : fra tradizione e innovazione negli ultimi cinquant'anni (1975-2025). Tre istituzioni protagoniste
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  • Il contributo del Centro di Documentazione e Ricerca sulla Storia delle Istituzioni Scolastiche, del Libro Scolastico e della Letteratura per l'Infanzia dell'Università del Molise alla ricerca storico-educativa tra dimensione locale e transnazionale
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• Information

  DOI: 10.48219/1411

  ISSN: 1971-1131

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.48219/1411

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  • Education