Strategie di valutazione per contrastare la dispersione universitaria attraverso l'empowerment e per progettare pratiche di orientamento educativo e professionale : un progetto PRIN delle università di Padova e Foggia

P. 35-40

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  DOI: 10.1400/302136

  ISSN: 2785-3357

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/302136