2017 - Franco Angeli
Issue
Digital Version
Welfare e ergonomia : III, 2, 2017
[Education as emancipation]
P. 5-192
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Information
ISSN: 2531-9817
DISCIPLINES
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In this issue
- Introduzione
- Education versus Training : the two perspectives of learning for empowerment
- Can emancipation be achieved through education? : a practitioner perspective on digital skills interventions for job club attendees
- Pensare a percorsi di lotta all'Early School Leaving e a percorsi di inclusione lavorativa e sociale come lavoro di comunità : l'analisi dei diversi punti di vista condivisi all'interno del Progetto Below 10* in territori di provincia (Cuneo e Verona)
- Il ruolo della scuola come agenzia educante
- Con le parole delle insegnanti
- L'Alternanza scuola-lavoro degli studenti liceali : proposta di una struttura progettuale
- Ridurre il fallimento formativo precoce e la dispersione scolastica : un'analisi empirica sulle istituzioni scolastiche in tema di inclusione sociale e lotta al disagio
- Gli interventi per l'inclusione e per la riduzione dell'abbandono scolastico nel Programma Operativo Nazionale 2014-2020 Per la scuola : competenze e ambienti per l'apprendimento : Un modello descrittivo dell'impatto delle iniziative delle scuole sul comportamento scolastico degli studenti
- Gender empowerment in a sports coaching environment : is there a lack of understanding between male coach and female athlete?
