ID: 6355607
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Fremdsprachen sprechen lernen in einer jahrgangsgemischten und inklusiven Lernkultur
151-169 p.
ein signifikanter Bedarf an Praxismodellen sichtbar ist (Schlaak, 2015), war es naheliegend, ein Konzept mit Elementen der PDL-Methode zu erarbeiten und in der Praxis zu erproben. [Verlagstext]
34169 characters.
Ist Teil von
Didattica e inclusione scolastica : emergenze educative = Inklusion im Bildungsbereich : neue Horizonte. - ( Atti)-
Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)
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