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Silberschatz, George

Riflessioni sulla fiducia epistemica e sul suo ruolo in psicoterapia

2020 - Franco Angeli

54-58 p.

  • Fonagy e collaboratori hanno recentemente proposto che una carenza di fiducia epistemica è alla base dei gravi disturbi di personalità, e che una crescita della fiducia epistemica è essenziale per il processo terapeutico. Il loro modello deriva da importanti ricerche sullo sviluppo, ma manca di chiarezza e precisione nel definire il modo con cui costruire la fiducia. Si basa su un processo unidirezionale, in cui il terapeuta fornisce "stimoli ostensivi" che permettono al paziente di sospendere momentaneamente l'ipervigilanza e la sfiducia epistemica. Invece, un modello bidirezio-nale che tenga in considerazione anche gli stimoli ostensivi o i test che il paziente sottopone al terapeuta fornirebbe maggiore precisione, rigore clinico e validità clinica al modello. [Testo dell'editore].
  • Fonagy and his colleagues have recently proposed that deficits in epistemic trust are a centerpiece of severe personality disorder and that therapists' efforts to build epistemic trust are central to the psychotherapeutic process. Their model builds on solid developmental research but lacks clarity and precision in delineating the process of building trust. This is a unidirectional process whereby the therapist provides "ostensive cues that enable the patient to temporarily suspend hypervigi-lance or epistemic mistrust. A bidirectional model that takes into account the patient's ostensive cues or tests of the therapist would provide greater precision, clinical rigor, and empirical validity to the model. [Publisher's text].

Ist Teil von

Psicoterapia e scienze umane : LIV, 1, 2020