Abstracts 2017 - Franco Angeli 126-129 p. Ist Teil von Cadmo : giornale italiano di pedagogia sperimentale : 2, 2017 Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich) Editoriale : il canone e l'effimero Artikel abrufen Sassi : Sysiphica Scholarum saxa miserati Artikel abrufen Equità e didattica : validazione di scale sulle convinzioni di insegnamento democratico Artikel abrufen L'indagine sull'educazione civica e alla cittadinanza IEA-ICCS 2016 : un approfondimento sugli atteggiamenti degli studenti italiani Artikel abrufen Sassi : Franti aveva ragione Artikel abrufen Liderazgo educativo en centros de secundaria : relación con la percepción y la satisfacción laboral del profesorado Artikel abrufen Sassi : i crediti della Maestrina degli operai Artikel abrufen Aprendiendo del extra-currículo : aproximaciones desde el coloquio estudiantil Artikel abrufen L'effetto inclusivo delle classi ibride su studenti con patologia cronica impossibilitati alla normale frequenza scolastica Artikel abrufen Web core dictionaries enhancement of automatic cloze test generation tools Artikel abrufen Opinión de los públicos potenciales sobre las razones por las que no visitan los museos Artikel abrufen Ricerche in corso Artikel abrufen Abstracts Libri ricevuti Artikel abrufen Mehr anzeigen Informationen DOI: 10.3280/CAD2017-002013 ISSN: 1972-5019 Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/CAD2017-002013