Agrusti, Gabriella Open-Ended Tasks in Assessment 2006 - Franco Angeli P. [1-11] [11] Ist Teil von Cadmo : giornale italiano di pedagogia sperimentale. Fascicolo 1, 2006 Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich) L'inganno. (Editoriale) Artikel abrufen How Reading Comprehension is Assessed in Finland Artikel abrufen La valutazione e il disagio della scuola Artikel abrufen Tengo famiglia Artikel abrufen Quando la scuola si interroga. Per un sistema di valutazione amico delle scuole Artikel abrufen Open-Ended Tasks in Assessment Cortesemente gli chiedo .. Artikel abrufen Studio Osservativo Iea Oirls-Icona Artikel abrufen Conticuere Omnes ... (per fortuna non proprio tutti) Artikel abrufen Mehr anzeigen Informationen DOI: 10.1400/60025 Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/60025