Narrare attraverso lo schermo : come fare laboratorio di guida al tirocinio senza l'esperienza del tirocinio

P. 127-136

• Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)

  • Editoriale : La didattica a distanza nella formazione al Servizio sociale, fra emergenza e innovazione
  • Promuovere occasioni di orientamento e di tutorato a distanza : l'esperienza del progetto ‘Serviziosociale.POT' durante la pandemia
  • “Qualcosa è cambiato” : spunti cinematografici per la formazione a distanza degli studenti di servizio sociale
  • Apprendere il lavoro sociale in contesti di emergenza : il laboratorio di ricerca-azione di comunità
  • “Innovazione e Servizio sociale” : un laboratorio a distanza : bilancio partecipato di una esperienza in zona rossa per Covid-19
  • Apprendere a distanza : l'esperienza del tirocinio in tempi di Covid per studenti del Corso di Laurea Magistrale in Scienze delle Politiche e dei Servizi sociali dell'Università della Calabria
  • Il tirocinio in Servizio sociale durante la pandemia Covid-19 : opportunità e limiti dell'esperienza toscana, nell'emergenza e oltre
  • Il tirocinio di Servizio sociale si può fare a distanza? : l'esperienza di alcuni studenti di Roma Tre.
  • Il “Diario di bordo” come strumento formativo per il tirocinio da remoto
  • Stare nel tirocinio e stare negli enti : l'esperienza di tirocinio del Corso di Laurea in Servizio sociale all'Università di Sassari
  • Tirocinio online : virtuale o reale?
  • Narrare attraverso lo schermo : come fare laboratorio di guida al tirocinio senza l'esperienza del tirocinio
• Informazioni

  Codice DOI: 10.1400/283658

  ISSN: 2785-1087

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/283658