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Rossi, Roberta | Todaro, Elisabetta | Silvaggi, Marco | Rossi, Valentina | Nimbi, Filippo Maria

Le nuove tecnologie nell'educazione sessuale : un problema o uno strumento di intervento?

2019 - Franco Angeli

5-20 p.

  • I social media e le comunità online sono diventati importanti canali di comunicazione per i giovani. L'uso massiccio di queste tecnologie ha dato origine a un dibattito internazionale sui potenziali effetti sulle relazioni e sulla sessualità. Lo scopo di questo contributo è studiare i vantaggi e i limiti dei social media come fonte formale e informale di informazioni sulla sessualità; un ulteriore scopo è quello di discutere l'impatto delle tecnologie sui giovani e sui professionisti coinvolti nei programmi di educazione sessuale. Il metodo utilizzato per la realizzazione del presente lavoro è stata una revisione della letteratura scientifica nel periodo da gennaio 2006 a maggio 2017. Nonostante gli adolescenti siano molto interessati alla salute sessuale, la mancanza di un'educazione sessuale online chiara e scientifica può portare a confusione e ansia sulla sessualità. Per questo motivo, le agenzie deputate alla promozione della salute raccomandano l'uso della tecnologia da parte degli operatori sanitari;
  • contrariamente a questo indicato, però, la tendenza dei professionisti della salute è di un uso dei social media prettamente in un contesto privato, ma non in un contesto professionale. Sulla base della letteratura consultata, è apparso che i social media vengono studiati attualmente soprattutto per le informazioni di cui si fanno portatori e non per le esperienze che veicolano per i fruitori. La maggior parte degli interventi di educazione sessuale online sono focalizzati sulla prevenzione del comportamento a rischio degli adolescenti anziché sulla promozione del benessere sessuale; considerando l'utilità dei social media nell'educazione sessuale, viene presentato uno strumento tecnologico progettato dall'Istituto di sessuologia clinica di Roma da utilizzare durante le sessioni di educazione sessuale. In futuro dovrebbe essere utilizzato un approccio critico per promuovere un uso più sicuro dei social media,
  • nel quale le emozioni ed i sentimenti connessi all'utilizzo di tali strumenti possano essere approfonditi dai giovani attraverso i percorsi di intervento promossi dai professionisti. [Testo dell'editore].
  • The Social Media and online communities have become important communication channels for youth. The massive use of these technologies gave rise to an international debate on potential effects on relationships and sexuality. The aim of this paper is to study advantages and limits of Social Media as formal and informal source of information on sexuality; another purpose is to focus on their impact on youth and professionals involved in sexual education programs. A review of scientific literature from January 2006 to May 2017 was performed. Despite adolescents are very interested about sexual health, the lack of clear and scientificbased online sex education may lead to confusion and anxiety on sexuality. For this reason, health organizations recommend the use of technology by Health Care Professionals, even if data shows their attitude to use it in private, but not in a professional context. To our knowledge, most of the current studies only investigate the effect of Social Media on sexual health in terms of
  • knowledge increase and attitude modification. Instead, our approach is interested in considering how technologically mediated interventions could enable information increase and promote experiences, both aspects involved in the development of sexual identity. To achieve this goal is important to take care of youth's curiosity and to give safe and helpful tools. This requires moving beyond static views of children and young people's risk and empowerment in the digital age towards a focus on how to support, negotiate and open up the positive aspects of Social Media. In line with these purposes, it is recommended that specialists who are engaged in working with teenagers be guided by specific guideline and receive specific training to increase attitude and skills in using technologies in sexual education programs.of the online sexual education interventions are focused on adolescents' risk behavior prevention instead of sexual wellbeing promotion; considering the usefulness of Social Media in sexual education,
  • a technological tool planned by the Institute of Clinical Sexology, Rome to be used during sexual education sessions is presented. A critical approach development should be provided in the future to promote a safer use of Social Media in sexual education interventions, where emotions and feelings are deepened by young people together with professionals.se of technology in adolescents is not necessarily harmful for sexual health. A critical approach development should be provided to promote a safer use of such tools in the general population and a more competent use in PSs practice. [Publisher's text].

Fa parte di

Rivista di sessuologia clinica : 2, 2019