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Pontillo, Maria | Armando, Marco | Coletti, Milena | Santonastaso, Ornella | Vicari, Stefano

Schizofrenia ad esordio in età evolutiva : aspetti clinici e interventi possibili

2016 - Franco Angeli

25-41 p.

  • In circa un terzo dei pazienti schizofrenici, l'esordio del disturbo avviene in eta preadolescenziale (Very Early Onset Schizophrenia; VEOS) e adolescenziale (Early Onset Schizophrenia; EOS). Le condizioni ad esordio precoce e molto precoce rappresentano forme piu severe e disabilitanti del disturbo schizofrenico, sia dal punto di vista clinico che neuropsicologico e neuroanatomico. In questi soggetti e stata infatti evidenziata una frequenza piu elevata di allucinazioni di tipo uditivo e bizzarrie comportamentali, nonche maggiore gravita della sintomatologia negativa associata ad un alto grado di disabilita e ritiro sociale. Sul piano neurocognitivo e stato inoltre rilevato un deterioramento addirittura antecedente l'esordio schizofrenico, che risulta particolarmente invalidante poiche avviene in un momento evolutivo critico, in cui fondamentali competenze neuropsicologiche e sociali sono ancora in fase di sviluppo. Di qui, la necessita di strutturare interventi precoci e integrati che tengano conto del prof
  • ilo clinico e neuropsicologico specifico dell'esordio schizofrenico in eta evolutiva. [Testo dell'editore].
  • Very Early (VEOS) and Early Onset Schizophrenia (EOS) represent more severe forms of the disorder, with clear differences from Adult Onset Schizophrenia (AOS). Indeed, VEOS/EOS, compared to AOS, show higher rates of premorbid abnormalities, longer duration of untreated psychosis, and poorer outcomes. Moreover, higher levels of auditory hallucinations, negative symptoms, bizarre behavior and more severe cognitive deficits characterize VEOS/EOS. In addition, because the onset of the disorder occurs during a critical developmental period, individuals with VEOS/EOS are restricted in the attainment of developmental and social milestones. They are subsequently subjected to additional interruptions in education, employment, and peer relationships, which further complicated recovery. Overall, because individuals with VEOS/EOS have specific developmental issues that are very different from those of individuals with AOS, better-designed interventions that are tailored to this age group and account for their development
  • al differences are needed. [Publisher's Text].

Fa parte di

Quaderni di Psicoterapia Cognitiva : 39, 2, 2016