Educational Institutions, Curricula and Cultural Models in the Higher Education of the Nobility and Intelligentsia at the Turn of the 20th Century in Russia

P. 341-388

• Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)

  • This Issue = Questo fascicolo
  • Presentación : la infancia y la escritura
  • En busca del eslabón perdido : algunas reflexiones sobre las escrituras infantiles
  • Del garabato y los palotes a la escritura : notas sobre la génesis y el concepto de preescritura
  • Capturing Life on a Leaflet : the Meaning of Children's Writings in the Cervantes Graded School of Madrid (1921-1939)
  • Facebook in the Classroom : Children's Writings in School Diaries (1950-1990)
  • The Preservation of Heritage : Children's Writings and School Textbooks Research
  • Modern Pedagogy and the Spread of Diary Writing Around 1800
  • La mia scuola : il diario di una maestra dall'Archivio Didattico Lombardo Radice
  • Bambini e bambine alle prese con la scrittura : uno sguardo storico sul secolo XX.
  • Soviet Children's Writings : School Exercise Books, Letters to the Authorities, Personal Diaries and War Memories
  • Vi saluto romanamente : Self-narration and Performance in Children's Letters to Mussolini
  • O partigiano, portami via... : la rappresentazione della Guerra di Liberazione nei componimenti scritti e nei disegni presentati dalle scuole italiane al Concorso nazionale sulla Resistenza (1965)
  • Per insegnarci con l'opere et con le parole la scienza della vera salute : le Scuole della dottrina cristiana di Verona al tempo di Agostino Valier
  • L'insegnamento delle scienze nelle scuole dei Gesuiti polacchi : fra popolarizzazione e applicazioni pratiche (1740-1773)
  • Educational Institutions, Curricula and Cultural Models in the Higher Education of the Nobility and Intelligentsia at the Turn of the 20th Century in Russia
  • Teetotalism as the Core of Education at the Elementary School Teacher Training College of Tornio, Finland
  • Manuali di aritmetica, algebra, trigonometria e geometria analitica nella Napoli preunitaria
  • L'orto è il miglior libro in questa scienza : Giovanni Biroli e l'orto botanico del Liceo Convitto di Novara
  • Giuseppe Pezzarossa's (1880-1911) Gymnastics Equipment Workshop
  • The Invention of Tradition in the Minor Universities of United Italy : the Case of the Thirteenth-century Origins of the Studium Maceratense
  • Social Education or Medical Care? : Divergent Views on Visiting Nurses in Belgium in the Interwar Years
  • La política educativa del franquismo y los estudios de bachillerato : memoria de un modelo subsidiario
  • Piccole donne crescono : la letteratura didattico-morale per la gioventù femminile
  • Fertile Wit. The (Unwritten) Doctrines of Juan Huarte de San Juan and Chomsky's Intuition
  • Fry Collection of Italian History and Culture : a Review
  • Un contributo al riordinamento delle università italiane nel primo dopoguerra : il progetto di federazione degli atenei marchigiani del rettore Giovanni Gallerani (1919)
  • Il card. Silvio Antoniano tra erudizione, spiritualità e rinnovamento della pedagogia cristiana in un recente lavoro di Elisabetta Patrizi
  • Dall'ABC a Harry Potter e Brave New Worlds : tavola rotonda sulla Children's Literature (British Council Napoli, 25 febbraio 2012)
  • Los museos pedagógicos y la proyección cívica del patrimonio educativo
  • L'istruzione secondaria nell'Italia unita : note su un recente convegno di studi storici
  • Approaching War : Children's Culture and War, 1880-1920 : a Leverhulme International Project
  • There Are No Children Here and Back to School : Two Exhibitions About Children, War and Persecution
  • International Referee's Committee (2012)
• Informazioni

  Codice DOI: 10.1400/187033

  ISSN: 1971-1131

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/187033