Analisi delle interazioni triadiche nelle comunità mamma-bambino: l'operatore come "terzo" significativo

Il presente lavoro, a partire dalla prospettiva triadica e dal concetto di genitorialità diffusa, si è proposto di studiare le dinamiche relazionali madre-bambino-operatore nel contesto di una comunità educativa che accoglie madri e bambini, attraverso la procedura osservativa TIAP (Triadic Interaction Analytical Procedure). In particolare, nello studio vengono descritte le interazioni di una triade madre-bambino-operatore. I risultati hanno consentito di analizzare nel dettaglio il processo di co-costruzione delle dinamiche relazionali, riconoscendo il ruolo attivo di tutti i protagonisti del sistema e di evidenziare sia risorse che aspetti di criticità che possono essere successivamente oggetto di colloqui e riflessioni e rappresentano elementi chiave nella strutturazione degli interventi di supporto alla genitorialità. [Testo dell'editore]

In this paper, starting from the concept of triadic relationship and shared parenting, attention is drawn to the use of the observational procedure TIAP (Triadic Interaction Analytical Procedure) to analyze the relational dynamics between mothers, children and caregivers in an educational community. Specifically, the study analyzed the interactions of a specific mother-child-caregiver triad. The results allowed for a detailed analysis of the co-construction of relational dynamics, recognizing the active role of all the members and highlighting potential resources or critical issues that can be subsequently discussed as key elements in structuring parenting support intervention. [Publisher's text]