Metodologie didattiche inclusive per potenziare la competenza metalessicale. Proposte di intervento per studenti italofoni con DSA di portoghese LS / Inclusive teaching methodologies to improve metalexical competence : intervention proposals for Italian-speaking students of Portuguese as aforeign language with specific learning disorders

43-62 p.

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• Informations

  Code DOI : 10.19272/202507701003

  ISSN: 1724-0646

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.19272/202507701003

  DISCIPLINES

  • Langues. Philosophie et théorie