La coordinación interprofesional como pieza clave para la inclusión : el caso de las aulas abiertas especializadas

P. 121-136

• Chapitres du même volume (disponibles individuellement)

  • Prólogo
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  • Presentación
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  • La Paradoja de la Inclusión Selectiva : El Caso de Estados Unidos
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  • Inclusión escolar y alumnos con pluridiscapacidad grave
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  • Derechos y opiniones de los niños con discapacidad
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  • La Inclusión en España y las medidas de atención a la diversidad en la Región de Murcia
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  • Estudio de las aulas abiertas pecializadas en la Región de Murcia
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  • La coordinación interprofesional como pieza clave para la inclusión : el caso de las aulas abiertas especializadas
  • Metodologías innovadoras en un centro de educación primaria : ejemplos de buenas prácticas
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  • Participación del alumnado en situación de (dis)capacidad en procesos de investigación : una experiencia compartida
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  • Las voces de las familias : la lucha incesante por la inclusión
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  • Investigar la inclusión educativa : reflexiones compartidas y lecciones aprendidas
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• Informations

  ISBN: 9788413773957

  Permalink: https://digital.casalini.it/4866656

  DISCIPLINES

  • Groupes sociaux
  • Écoles et leurs activités, éducation spéciale