Ferrari, Monica Premessa 2020 - Scholé P. 5-7 Fait partie de Annali di storia dell'educazione e delle istituzioni scolastiche : 27, 2020 Articles du même numéro (disponibles individuellement) Premessa The School of Santissima Annunziata during the Fourteenth and Fifteenth Centuries Humanism and Music in a Florentine Convent Obtenir l'article Alcuni passi nella scuola del primo Quattrocento tra artes sermocinales e artes reales Obtenir l'article Stratégies humanistes contre les violences pédagogiques du Quattrocento Obtenir l'article Il tema dell'humanitas nell'educazione epistolografica e retorica alla corte degli Sforza Obtenir l'article Dalla schola alla cattedra Giorgio Valagussa allievo e maestro tra lo studium guariniano di Ferrara e la corte sforzesca di Milano Obtenir l'article Un atelier pedagogico rinascimentale : il monastero del Corpus Domini di Bologna Obtenir l'article L'educazione delle élites intellettuali di corte Umanesimo e pedagogia nell' entourage dei duchi di Savoia nel tardo Quattrocento Obtenir l'article Le “lingue nuove” nelle grammatiche latine degli Umanisti italiani Obtenir l'article Mobilità sociale e scuola nelle signorie padane del tardo Medioevo : alcuni esempi del XV e XVI secolo Obtenir l'article Umanisti e Umanesimo nella letteratura storico-pedagogica italiana dall'Unità alla Grande guerra Obtenir l'article La storia dell'educazione e la modernità storiografica : il caso dell'«Umanesimo civile» italiano del Quattrocento Obtenir l'article L'incontro di Vittorino Chizzolini con La Scuola Editrice (1926-1947) Obtenir l'article Prima dei Grimm, per madri e per bambini Il romanzo “Genoveffa di Brabante” (1810) del canonico Christoph von Schmid (1768-1854) tra fiaba, leggenda, scuola e letteratura per l'infanzia Obtenir l'article Rodari e la scuola del “come” : tecniche e contenuti per l'educazione democratica Obtenir l'article Le scuole della mia vita Obtenir l'article L'opposizione di Aldo Agazzi al montessorismo : due lettere dell'estate 1951 Obtenir l'article Note e discussioni Obtenir l'article Letture Obtenir l'article Afficher plus Informations ISBN: 9788828402893 ISSN: 2612-6559 Permalink: https://digital.casalini.it/4846762 DISCIPLINES