Disabilità, inclusione e centralità della scuola : attualità e dimensioni prospettiche

P. 163-177

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  • Disabilità, inclusione e centralità della scuola : attualità e dimensioni prospettiche
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  • L'osservazione sistematica : un prezioso e complesso strumento per la ricerca empirica in educazione
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• Informations

  ISBN: 9788828401209

  ISSN: 2612-6540

  Permalink: https://digital.casalini.it/4687222

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