El enfoque por competencias y los aprendizajes esperados, ¿cambiarán los malos indicadores de desempeño en español?

P. 157-175

• Chapitres du même volume (disponibles individuellement)

  • Introducción
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  • Procesamiento semántico de conceptos concretos y abstractos : estudio de SPECT cerebral con activación
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  • Planeación mental y memoria de trabajo durante la resolución de la Torre de Londres
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  • Secuelas neuropsicológicas de la encefalopatía hipóxico-isquémica perinatal en niños de edad escolar
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  • Evaluación neuropsicológica ecológica en pacientes con enfermedad de Alzheimer : análisis del desempeño de las actividades de la vida diaria
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  • Psicoterapia breve en neuropsicología
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  • El enfoque por competencias y los aprendizajes esperados, ¿cambiarán los malos indicadores de desempeño en español?
  • Importancia del desarrollo de la creatividad en la escuela
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  • Característica socioafectivas de los adolescentes con aptitudes sobresalientes : ¿una necesaria disincronía entre lo cognitivo y lo afectivo?
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  • Direcciones futuras
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• Informations

  ISBN: 9786078348909

  Permalink: https://digital.casalini.it/4673127