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Pensare per tracce

2019 - Franco Angeli

160-163 p.

  • Il tema delle tracce ha nella filosofia della speranza di Ernst Bloch un ruolo centrale in quanto rappresenta una delle molteplici figure di ciò che è in cammino e unisce in sé il tema del viaggio in una terra incognita e della scoperta delle pre-apparizioni di ciò che non è ancora mai stato. Nella sua forma verbale "andare per tracce, andare a tentoni", indica una capacità percettiva in cui tutti i cinque sensi vengono attivati, una sorta di sinergia tra il corpo e la mente, tra sensazione, osservazione, immaginazione, ragionamento, che permette di andare oltre i meri dati sensibili, di "vedere" e "sentire" di più e quindi anche di "pre-vedere" e "pre-sentire". Le "tracce" sono in definitiva la realtà che si dà al pensiero in forma di scarto, frammento, minutaglia, avvenimenti sparpagliati e ambigui, ma ad alta intensità esistenziale e utopica, perché colta nel suo momento palpitante e indeciso, sospeso tra passato e futuro, tra non-più e non-ancora. [Testo dell'editore].
  • Thinking by traces. The theme of the traces has a central role in Ernst Bloch's philosophy of hope as it represents one of the many figures of what is on the way and unites in itself the theme of the journey in an unknown land and the discovery of the preapparitions of what has never been. In its verbal form "to go by traces, to grope", indicates a perceptive capacity in which all five senses are activated, a sort of synergy between the body and the mind, between sensation, observation, imagination, reasoning, which allows to go beyond mere sensitive data, to "see" and "hear" more and therefore also to "see" and "feel". The "traces" are ultimately the reality that is given to thought in the form of waste, fragment, minute, scattered and ambiguous events, but with high existential and utopian intensity, because caught in its palpitating and undecided moment, suspended between past and future, between no-more and not-yet. [Publisher's text].

Fait partie de

Educazione sentimentale : 31, 1, 2019