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Sicurello, Rossana

Il giornale nella scuola Secondaria di Secondo Grado : un'esperienza inclusiva di media education nel contesto educativo-scolastico

2019 - Franco Angeli

122-140 p.

  • Il progetto relativo alla realizzazione del giornale scolastico prende corpo in una scuola secondaria di secondo grado di Velletri (RM). Il percorso ha visto impegnato un gruppo di studenti supportato da una docente esperta e ha previsto: una prima fase di familiarizzazione e di analisi del-lo strumento e del linguaggio giornalistico; due fasi di attività pratiche in cui gli studenti e le studentesse prima sono stati coinvolti attivamente nel-la scelta delle rubriche e dei temi da trattare e nella redazione di testi e/o immagini correlate, poi, sono stati supportati nella strutturazione di un giornale scolastico che è stato diffuso sia in formato cartaceo che digitale. [Testo dell'editore].
  • The school journal project took place at the Upper Middle School of Velletri (Rome). A student group, who share a common background and interests, supported by expert teacher, carried out the project which was structured in the following phases: a first phase of familiarization and analysis of the instrument and of the journalistic language; two phases of practical activities in which students were actively involved: they chose the topics and they draft texts and, subsequently, they structure the school journal both in paper and digital format. [Publisher's text].

Fait partie de

Excellence and innovation in learning and teaching : research and practices : 4, 1, 2019