2017 - Bonilla Artigas Editores
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Desafíos de la educación superior pública del siglo XXI : experiencias didácticas compartidas para la formación en competencias
227 p.
- La educación universitaria en los estados y regiones de México presenta retos para los estudiantes, docentes y autoridades educativas que se convierten en verdaderos panoramas para la elaboración de estrategias y acciones que armonicen no sólo con los estándares internacionales y programas federales, sino además con las dimensiones locales y regionales, aspecto al que se debe la educación superior en México. Los desafíos de la educación superior pública en el siglo XXI son abordados en este libro considerando problemáticas comunes del aprendizaje. También se ha dado a la tarea de explicar temas sobre la visión actual de la educación superior, la evaluación de programas educativos universitarios, enfoques y filosofías educativas sobre el papel de las universidades en contextos sociales amplios, y la explicación e integración del modelo por competencias en el ámbito de la universidad. [Texto de la editorial]
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Informations
ISBN: 9786078450862
COLLECTION
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Dans ce volume
- Introducción
- La educación superior pública en el siglo XXI.
- La competencias en educación superior
- La filosofía de la educación y el papel de las instituciones de educación superior en la sociedad del conocimiento
- La profesionalización de la docencia como elemento imprescindible para el desarroll o académico de las instituciones de educación superior en México
- La evaluación de programas educativos : retos actuales de la educación superior
- La formación integral de los profesores de educación superior : Programa de Desarroll o Profesional Docente de la Universidad de Quintana Roo.
- Vivir el currículo : la experiencia escolar a partir de la carrera universitaria
- La tutoría en la UNAM : actores y proceso de construcción
- Texto, pretexto y contexto de las tutorías en la Universidad del Mar.
- El servicio social comunitario : un acercamiento desde la experiencia intercultural
- Participación universitaria en la educación ambiental
- Conclusiones : ¿desafíos salvables?