La innovación docente en el derecho y la inclusión de la perspectiva de género : la metodología de la simulación de negociaciones en el consejo de la Unión Europea

P. 245-258

• Chapitres du même volume (disponibles individuellement)

  • Esther Morón Lerma : semblanza
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  • Alejandra De Lama Aymà : semblanza
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  • Prólogo : el derecho de las mujeres a la palabra
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  • Presentación : una reflexión después de la jornada : ¿como explicamos derecho con perspectiva de género (s)?
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  • Reflexiones sobre la perspectiva de genero en la docencia del derecho romano
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  • Las otras en la historia del derecho social y de las instituciones laborales : escenario de marginalidad y exclusión con perspectiva de género
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  • La introducción de la perspectiva de género en asignaturas histórico-jurídicas a través del debate académico
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  • Relaciones entre derecho financiero y género : experiencias docentes y de investigación
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  • Análisis crítico de la categoría de la perseguibilidad a instancia de parte a la luz de la reforma penal de 2015 : especial consideración de los supuestos de violencia doméstica y de género
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  • Igualdad formal y desigualdad material : el estado de la cuestión en el derecho de familia
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  • La violencia en el ámbito familiar : historia y actualidad
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  • La enseñanza del derecho penitenciario desde una perspectiva de género
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  • La ordenación del tiempo de trabajo desde una perspectiva de género
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  • Relaciones entre derecho administrativo y género : experiencia de una nueva herramienta para la docencia
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  • Docencia por proyectos y perspectiva de género : una experiencia desde la historia del derecho, el franquismo y la justicia transicional
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  • La innovación docente en el derecho y la inclusión de la perspectiva de género : la metodología de la simulación de negociaciones en el consejo de la Unión Europea

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• Informations

  ISBN: 9788491486237

  Permalink: https://digital.casalini.it/4381000

  DISCIPLINES

  • Groupes sociaux
  • Droit constitutionnel et administratif
  • Droit du travail, social, de l'éducation et de la culture
  • Enseignement supérieur