L'aprenentatge basat en problemes com a estratègia formativa

P. 23-23

• Chapitres du même volume (disponibles individuellement)

  • Pròleg
    Obtenir le chapitre
  • Principis de l'aprenentatge basat en problemes
    Obtenir le chapitre
  • Fonaments teòrics de la metodologia didàctica de l'aprenentatge basat en problemes
    Obtenir le chapitre
  • Antecedents de l'aprenentatge basat en problemes
    Obtenir le chapitre
  • L'aprenentatge basat en problemes com a estratègia formativa
  • El canvi metodològic
    Obtenir le chapitre
  • El treball en grup
    Obtenir le chapitre
  • Els casos
    Obtenir le chapitre
  • Les sessions pre i posttutorials
    Obtenir le chapitre
  • Les sessions tutorials
    Obtenir le chapitre
  • El procés d'avaluació
    Obtenir le chapitre
  • Aspectes clau del tutor
    Obtenir le chapitre
  • Competències del tutor
    Obtenir le chapitre
  • El manual del tutor : la pedra angular de l'ABP
    Obtenir le chapitre
  • Exemple pràctic d'un manual del tutor
    Obtenir le chapitre
  • L'ABP en l'estudi d'Infermeria
    Obtenir le chapitre
  • Els inicis de l'ABP en els estudis d'Infermeria
    Obtenir le chapitre
  • L'aplicació de l'ABP a l'Escola Universitària d'Infermeria de la Universitat de Girona
    Obtenir le chapitre
  • L'organització de l'ABP
    Obtenir le chapitre
  • La construcció dels casos
    Obtenir le chapitre
  • Els resultats de l'ABP en l'estudi d'Infermeria de l'UdG
    Obtenir le chapitre
  • Relats de l'experiència en l'ABP
    Obtenir le chapitre
  • Índex d'autors
    Obtenir le chapitre

  Afficher plus
• Informations

  Code DOI : 10.1400/238286

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/238286

  DISCIPLINES