De finibus insipientium

P. 120-120

• Articles du même numéro (disponibles individuellement)

  • La saggezza di Plinio : perché conviene scrivere a mano (Editoriale)
    Obtenir l'article
  • De finibus bonorum
    Obtenir l'article
  • Lessico e comprensione della lettura nella formazione degli insegnanti
    Obtenir l'article
  • Precursores de la Teoría de la Mente en niños con discapacidad
    Obtenir l'article
  • De finibus malorum
    Obtenir l'article
  • A blending of computer-based assessment and performance-based assessment : Multimedia-Based Performance Assessment (MBPA) : the introduction of a new method of assessment in Dutch Vocational Education and Training (VET)
    Obtenir l'article
  • Actividades conjuntas e imágenes de la relación abuelos-nietos vista por los nietos : una perspectiva intercultural
    Obtenir l'article
  • Bisogni formativi e problemi della professione nella percezione dei docenti : un'indagine nelle scuole statali dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione di Modena, Parma e Reggio Emilia
    Obtenir l'article
  • Technology in university teaching : an exploratory research into TPACK, proficiency, and beliefs of Education faculty
    Obtenir l'article
  • Ricerche in corso = Research in progress
    Obtenir l'article
  • De finibus insipientium
  • Abstracts
    Obtenir l'article
  • Libri ricevuti
    Obtenir l'article

  Afficher plus
• Informations

  Code DOI : 10.3280/CAD2014-001011

  ISSN: 1972-5019

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/CAD2014-001011

  DISCIPLINES