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La prensa diaria como recurso pedagógico : una propuesta interdisciplinar
P. 423-435
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ISBN: 9788490123164
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Dans le même volume
- Presentación
- Resúmenes / Resumos
- Abstracts
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- O ensino em ciências da informção e da documentação na Universidade de Évora
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- Diseño y redacción de un código de buenas prácticas docentes para el título de Grado en Información y Documentación
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- El proceso de adaptación al EEES : la titulación de Documentación de la UOC, un camino más corto por recorrer
- A transição para Bolonha da formação pós-graduada em Ciências da Informação e da Documentação na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa : balanço e perspectivas
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- Dez anos de um curso em Gestão de Informação na U. Porto : liçoes aprendidas e caminho futuro
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- La formación ciudadana en Biblioteconomía y Documentación como experiencia docente innovadora
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- Da fragmentação da informação a integração : o caso dos cursos de arquivologia, biblioteconomia emuseologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
- Desarrollo del proyecto Tutor en la titulación de Biblioteconomía y Documentación e la Universidadde Zaragoza
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- La prensa diaria como recurso pedagógico : una propuesta interdisciplinar
- Reconceptualización de la práctica docente desde el aprendizaje activo : una propuesta didáctica basada en el aprendizaje por proyectos y la investigación grupal
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- Mercados laborales y perfiles por competencias del profesional de la información : algunos estudios iberoamericanos
- Panorama do mercado de trabalho para arquivista : um enfoque de Brasília
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- O profissional de Ciência da Informação no mercado de trabalho : uma investigação a partir dos campos de estágio obrigatório
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- A trajectória laboral de dez mulheres bibliotecárias portuguesas através do seu testemunho autobiográfico
- A investigação em Portugal na área da Documentação / Informação
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- Da massificação da leitura à globalização da internet
- Selecção e análise de fontes para o estudo dos documentos electrónicos sob perspectiva arquivística, em revistas de impacto de Ciênciasda Informação e Documentação
- Epistemologías posmodernas en Información y Documentación
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- Algunos elementos teóricos sobre organización y representación del conocimiento : revisión de sufundamentación epistemológica
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- Encontros de diretores e docentes de escolas de Biblioteconomia do Mercosul (1996-2007) : reflexões sobre uma trajetória de diálogo e construção educativa conjunta
- Bibliotecas y derechos de autor : análisis comparativo de la nueva legislación de España y Portugal
- Modelo metodológico para el estudio de potencialidades en investigación y docencia
- Análisis de la bibliografía recomendada en los planes de estudio de las diplomaturas en Biblioteconomía y Documentación y las licenciaturas en Documentación de las universidades españolas
