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Trabajo interdisciplinar en la didáctica universitaria : el caso del grupo GSICEMIC en la Universidad de Valladolid
P. 13-30
Fait partie de
Experiencias de innovación docente universitaria-
Informations
ISBN: 9788478002801
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Dans le même volume
- Presentación
- Trabajo interdisciplinar en la didáctica universitaria : el caso del grupo GSICEMIC en la Universidad de Valladolid
- Procesos de innovación didáctica basados en el uso de las nuevas tecnologías
- Inclusión de mobile learning en ambientes virtuales de aprendizaje
- Nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje en la universidad
- Resultados de investigación a partir de experiencias de innovación en la universidad : el grupo INDAGA'T
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- Nuevas prácticas metodológicas en la enseñanza de postgrado : experiencias docentes con las TIC en doctorado, master y especialización del profesorado
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- Resultados de experiencias piloto de curso completo en la Universidad de Murcia adaptadas al EEES, desde la percepción del alumnado
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- Universidad y educación continua en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
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- Implementación computacional de algoritmos aplicados a mecánica y resistencia de materiales en el EEES
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- El análisis de prácticas profesionales como dispositivo de formación para la docencia universitaria : una experiencia de investigación-acción
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- Técnica de Eye tracking para la optimización de las interfaces de programas docentes
- Pizarras digitales interactivas multipunto : estrategia metodológica para una mayor participación y motivación del alumno
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- Viejas propuestas innovadoras todavía por conquistar en la universidad en tiempos de créditos ECTS, competencias, nuevas metodologías docentes y EEES
- La validez de las competencias marcadas por el proyecto TUNING para la titulación de magisterio desde la perspectiva del alumnado universitario andaluz
- Nuevos planteamientos para la enseñanza de la historia de la educación : una experiencia práctica con blogs
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- Utilización de las TIC para la docencia en asignaturas de Matemáticas
- Profesionales y universidad : una buena alianza para la adquisición de competencias específicas : el caso de la titulación de magisterio de educacióninfantil
- Una innovación didáctica en la universidad incorporando herramientas tecnológicas
- Experiencia docente universitaria de Física en el marco de programas intercambio internacionales
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- De los métodos didácticos tradicionales a los métodos europeos : experiencias de la asignatura piloto de Catalogación Descriptiva
- Conocer la escuela a través de nuestras vidas : la biografía escolar como estrategia de aprendizaje
- Las Webquest como recurso didáctico en la Educación Superior
- El centro de Matemáticas de la Universidad de Salamanca
- Las páginas personales y el correo electrónico como apoyo para el trabajo de las materias y espacio para la comunicación profesor-alumno
- Aprendizaje, motivación y niveles de satisfacción sobre el diseño y desarrollo de una asignatura en Moodle
- La metodología de investigación-acción en la docencia universitaria : revisión de la evolución de una red nacional de evaluación formativa
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