La pratica teatrale nell'esperienza di un insegnante conduttore : Indicazioni per il curricolo e riflessioni sul teatro

P. 174-184

• Articles du même numéro (disponibles individuellement)

  • Per-formazione : un'introduzione critica
  • Il teatro sociale tra verità, rappresentazione ed etica
  • Teatro ed educazione nelle scuole dell'infanzia : sperimentazioni didattiche e formative a Milano
  • Metamorfosi : una ricerca applicata su teatro e apprendimento organico nelle scuole elementari del Canton Ticino
  • La pratica teatrale nell'esperienza di un insegnante conduttore : Indicazioni per il curricolo e riflessioni sul teatro
  • Il teatro di integrazione sociale : esperienze nelle scuole secondarie di primo grado a Bergamo e provincia
  • Tempo di comunità : pratiche teatrali e festive nella relazione tra scuola, comunità locale e territorio nell'area mantovana
  • Il nome prima del cognome : l'esperienza del Progetto LAIV – Laboratorio delle Arti Interpretative dal Vivo – nelle scuole secondarie di secondo grado
  • Il ruolo dell'Università nei processi di formazione alle pratiche di teatro sociale
  • La form/azione in Teatro Sociale e di Comunità all'Università di Torino : un progetto culturale regionale
  • Note biografiche
• Informations

  Code DOI : 10.1400/209384

  ISSN: 1827-7969

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/209384