Dal razionalismo critico al problematicismo pedagogico : considerazioni e spunti di ricerca

P. 93-101

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• Informations

  Code DOI : 10.1400/206953

  ISSN: 2036-6981

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/206953

  DISCIPLINES

  • Psychologie
  • Éducation