Insegnare scienze umane

257 p.

• Chapitres du même volume (disponibles individuellement)

  • Scienze Umane, Scienze Sociali, Scienze dell'Educazione : la denominazione come scelta di campo
    Obtenir le chapitre
  • La pedagogia e il paradigma delle scienze dell'educazione : questioni storico-epistemologiche
    Obtenir le chapitre
  • I modelli metodologico-didattici nell'insegnamento delle scienze umane
    Obtenir le chapitre
  • Dagli obiettivi alle competenze
    Obtenir le chapitre
  • I metodi induttivi/attivi
    Obtenir le chapitre
  • Le azioni didattiche : la lezione
    Obtenir le chapitre
  • L'educazione personalizzata e l'insegnamento delle scienze umane
    Obtenir le chapitre
  • Tradizione e rinnovamento nell'insegnamento della filosofia
    Obtenir le chapitre
  • Insegnare scienze umane per progetti modulari
    Obtenir le chapitre
  • L'approccio interculturale nelle scienze umane
    Obtenir le chapitre
  • Conclusione provvisoria : ancora una riflessione sull'insegnante di scienze umane
    Obtenir le chapitre
  • Gli autori
    Obtenir le chapitre
  • Riferimenti bibliografici
    Obtenir le chapitre

  Afficher plus
• Informations

  ISBN: 9788849129663

  Permalink: https://digital.casalini.it/9788849129663

  DISCIPLINES

  • Droit du travail, social, de l'éducation et de la culture
  • Éducation
  • Écoles et leurs activités, éducation spéciale
  • Enseignement supérieur
  • Theory and Practice of Education