Italiano L2 : condizioni per un modello di linguistica educativa

P. 195-211

• Chapitres du même volume (disponibles individuellement)

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  • Linguistica educativa : ragioni e prospettive
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  • Discovering Educational Linguistics : the Navajo Reading Study
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  • Italiano L2 : condizioni per un modello di linguistica educativa
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  • Un sistema esperto per la valutazione delle abilità linguistiche nella produzione scritta : ipotesi di ricerca
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  • Come evolve la competenza in lettura dei quindicenni: indicazioni dalle indagini PISA (2000-2006)
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  • La competenza prosodico-intonativa nell'italiano L2 : analisi e sintesi del segnale fonico di cinesi, giapponesi e vietnamiti
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  • Tecnologie linguistico-computazionali per la valutazione delle competenze linguistiche in ambito scolastico
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  • Fantagrammatica nella didattica : l'insegnamento del congiuntivo
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  • La punteggiatura e le tipologie testuali : verso un curricolo dell'interpunzione
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  • L'uso dell'articolo italiano in apprendenti di madrelingua serbo-croata
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• Informations

  Code DOI : 10.1400/202186
  ISBN: 9788878706545

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/202186

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