2012 - Armando
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Disturbi dello spettro autistico e disturbi di personalità del cluster A : la scuola come osservatorio privilegiato
P. 184-191
Fait partie de
Lavorare con gli autismi : dalla clinica alla terapia-
Informations
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Dans le même volume
- Premessa : Autismo : 10 cose da fare adesso
- Editoriale : Disturbi dello spettro autistico : questioni aperte dopo le Linee Guida 2011
- Autismo : Tratto dal III aggiornamento dell'Enciclopedia medica
- Disturbi dello spettro autistico e autismo
- Indicatori precoci dei disturbi pervasivi dello sviluppo : alcuni contributi alla ricerca
- Lo sviluppo del linguaggio in bambini con disturbo pervasivo dello sviluppo e soggetti con disturbo specifico del linguaggio : indici predittivi e traiettorie evolutive
- Fenotipi comunicativo-linguistici nelle sindromi autistiche
- La comprensione del linguaggio nell'autismo
- Movimento finalizzato e deficit di programmazione motoria nell'autismo infantile
- La comorbidità nei Disturbi Pervasivi dello Sviluppo NAS in età prescolare
- Solitudine e immaginazione nei disturbi pervasivi dello sviluppo non altrimenti specificati
- La qualità di vita delle famiglie di bambini con disturbo pervasivo dello sviluppo
- Caratteristiche di personalità dei genitori di bambini affetti da disturbi dello spettro autistico mediante l'MMPI (dati preliminari)
- Cosa pensano i genitori dei bambini autistici dell'integrazione scolastica dei loro figli : e i genitori dei compagni?
- Disturbi dello spettro autistico e disturbi di personalità del cluster A : la scuola come osservatorio privilegiato
- Dal profilo di sviluppo al profilo riabilitativo
- Linguaggio ed interazione sociale reciproca : modelli di intervento personalizzati in bambini con disturbo pervasivo dello sviluppo non altrimenti specificato in età prescolare
- Profilo funzionale e presa in carico : esperienze con quattro bambini con disturbo pervasivo di sviluppo
