2006 - Franco Angeli
Article
Digital Version
Télécharger | Copier/coller | Impression
Il sistema nazionale di standard minimi professionali, di standard per il riconoscimento e la certificazione di competenze e di standard formativi
P. [1-4] [4]
Fait partie de
QT : quaderni di tecnostruttura. Fascicolo 22, 2006-
Informations
-
Dans le même fichier
- Editoriale
- Analisi comparata di modelli descrittivi relativi ai profili professionali diritto-dovere
- L'accordo sulle competenze tecnico professionali nei percorsi sperimentali di diritto-dovere
- Il tavolo nazionale standard e il sistema-paese
- La posizione del Ministero sul sistema nazionale di standard minimi professionali
- Il sistema nazionale di standard minimi professionali, di standard per il riconoscimento e la certificazione di competenze e di standard formativi
- Gli standard formativi, professionali e di certificazione nel contesto dell'apprendimento lungo tutto l'arco della vita e del quadro europeo delle qualifiche
- L'accordo sugli standard formativi minimi delle competenze tecnico-professionali
- Accordo per la definizione degli standard formativi minimi relativi alle competenze tecnoco-professionali
- Il tavolo unico per gli standard minimi professionali
- Criteri per la descrizione degli standard professionali
- La costruzione del sistema nazionale degli standard minimi professionali, di riconoscimento e certificazione e di standard formativi
- Le prospettive degli interventi regionali in materia di professioni
- Professioni ad alto contenuto tecnico-specialistico
- La proposta programmatica delle Regioni e delle professioni
- Strategie per la valorizzazione della risorsa professionale nelle arti, mestieri e professioni
- L'accordo tra Ministero del lavoro e previdenza sociale, Regioni e Province autonome, parti sociali in materia di fondi paritetici interprofessionali
- Il testo dell'accordo fondi interprofessionali
- Formazione continua in Toscana
- Protocollo d'intesa tra Regione Toscana e parti sociali regionali per la programmazione e l'integrazione delle attività di formazione continua
