Éducation

Sujet
E-book, Gesundheitsförderung im Sportunterricht an berufsbildenden Schulen : Kritisch-konstruktive Studien im Anschluss an eine Didaktik innovativen Sportunterrichts, wbv Publikation
E-book, What Do We Mean by That? : Interrogating Familiar Expressions in Education, Myers Education Press
E-book, Innovación y formación transformadora en entornos educativos, Dykinson
E-book, All In : Community Engaged Scholarship for Social Change, Myers Education Press
E-book, Letters to the Field : Curriculum Scholars' Stories for Future Generations, Myers Education Press
E-book, Evaluación nacional de la enseñanza bilingüe en España : funciones discursivas y lenguaje académico : proyecto ENEBE, Dykinson
E-book, Wirksamer Informatikunterricht, wbv Publication
E-book, Wirksamer Kunstunterricht, wbv Publication
E-book, Dialog und Geltung : Erläuterungen und Unterrichtsideen zu zwei pädagogischen Grundbegriffen für den Pädagogikunterricht, wbv Publication
E-book, Nouvelles frontières autour des contextes de formation et d'enseignement, Presses universitaires des Antilles
E-book, The Disquisition : An Equity-Driven Capstone for Leadership Preparation Programs, Myers Education Press
E-book, The IMPACT of the Scholarly Practitioner Doctorate : Developing Socially-Just Leaders to Make Equitable Change, Myers Education Press
Fascicule, Cadmo : giornale italiano di pedagogia sperimentale : 2, 2024, Franco Angeli
E-book, Hacia una educación transformadora: innovación e investigación en el marco de los ODS, Dykinson
E-book, Imparare a valutare nella scuola : analizzare e ricostruire processi di insegnamento-apprendimento, Armando
E-book, Incantate le nostre vite : storie e pensieri su educazione e società, Armando editore
E-book, Siamo ragazzi non siamo diagnosi, Armando
E-book, Scuola, società, educazione : l'esperienza del progetto Sprint a Brancaccio, PM edizioni
E-book, Traghettare la scuola nell'era dell'intelligenza artificiale : educare, progettare e includere, TAB edizioni
E-book, Educación en ciencias y educación ambiental en la formación de profesores : Un abordaje crítico y cultural, Universidad del Valle
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