La pedagogia queer : un posizionamento pedagogico in divenire per immaginare futuri possibili

P. 87-105

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• Información

  Código DOI: 10.7413/2281-9568141

  ISSN: 2280-6865

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.7413/2281-9568141

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  • Educación