Il contributo della Scienza Aperta per la promozione di una cultura di pace

A seguito delle indicazioni contenute nella Raccomandazione UNESCO sulla Scienza Aperta (2021), il lavoro si interroga sull'effettivo ruolo della Scienza Aperta nella costruzione di un futuro di pace. Dopo una riflessione teorica sulle intersezioni tra apertura epistemica, giustizia cognitiva e infrastrutture di conoscenza, l'articolo propone un'indagine sistematica sul rapporto tra Scienza Aperta e cultura di pace, a partire da un'analisi computazionale della letteratura scientifica pubblicata negli ultimi dieci anni, presente in repository aperti. L'indagine si fonda su una revisione sistematica condotta secondo il protocollo PRISMA 2020. Sono state interrogate le API di quattro database scientifici open access (CrossRef, DOAJ, Semantic Scholar e CORE), mentre sono state escluse piattaforme chiuse come Scopus e Web of Science, per coerenza metodologica con l'oggetto di studio. Dopo deduplicazione, esclusione dei record privi di abstract e applicazione di un filtro semantico, sono stati selezionati

diciannove articoli, sottoposti poi a una doppia analisi: automatica (topic modeling con algoritmo LDA) e qualitativa. L'analisi ha restituito tre cluster principali: il primo incentrato su governance e diplomazia, il secondo su comunicazione interculturale e partecipazione locale, il terzo su giustizia sociale e trasformazione. Particolare attenzione è stata dedicata alla distribuzione geografica dei contributi, con una presenza importante di studi provenienti da Africa, America Latina e Russia. Questa dimensione territoriale sottolinea come la Scienza Aperta possa veicolare istanze di giustizia epistemica e ridurre asimmetrie di accesso alla conoscenza tra contesti storicamente marginalizzati. Il lavoro si configura come esplorativo, ma fondativo rispetto alla possibilità di indagare il potenziale della Scienza Aperta come infrastruttura di ricerca sociale per la promozione di una cultura di pace. [Testo dell'editore]

Following the guidelines set out in the UNESCO Recommendation on Open Science (2021), this study explores the actual role of Open Science in building a future of peace. After a theoretical reflection on the intersections between epistemic openness, cognitive justice, and knowledge infrastructures, the article presents a systematic investigation into the relationship between Open Science and a culture of peace, based on a computational analysis of the scientific literature published over the past ten years in open repositories. The investigation is based on a systematic review conducted according to the PRISMA 2020 protocol. The APIs of four open access scientific databases (CrossRef, DOAJ, Semantic Scholar, and CORE) were queried, while closed platforms such as Scopus and Web of Science were excluded for methodological consistency with the object of study. After deduplication, exclusion of records without abstracts, and the application of a semantic filter, nineteen 19 articles were selected and subjected to

a dual analysis: automated (topic modeling with the LDA algorithm) and qualitative. The analysis identified three main clusters: the first focused on governance and diplomacy, the second on intercultural communication and local participation, and the third on social justice and transformation. Particular attention was given to the geographical distribution of contributions, with a significant presence of studies from Africa, Latin America, and Russia. This territorial dimension highlights how Open Science can serve as a vehicle for epistemic justice and reduce asymmetries in access to knowledge in historically marginalized contexts. While exploratory in nature, this work lays the foundation for investigating the potential of Open Science as a social research infrastructure for the promotion of a culture of peace. [Publisher's text]