Manifesto per una pedagogia post-critica

9-12 p.

• Artículos del mismo número (disponibles individualmente)

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  • Re-assembling the Digital World, or the Public Sociology of Digital Education Platforms
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• Información

  Código DOI: 10.3280/erpoa1SI-2025oa21025

  ISSN: 2279-9605

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.3280/erpoa1SI-2025oa21025

  MATERIAS

  • Educación