Abstracts

103-105 p.

• Artículos del mismo número (disponibles individualmente)

  • Pedagogia da bar (Editoriale)
    Obtener artículo
  • Valutare gli impatti della formazione in servizio degli insegnanti : una ricognizione
    Obtener artículo
  • Leggere il fattore ESCS attraverso sguardi non semplificati : l'impatto dei contesti scolastici sui risultati INVALSI in Matematica in un'analisi esplorativa su sei istituti secondari di primo grado
    Obtener artículo
  • Gamification e inclusione scolastica : il progetto PYRAMID per promuovere competenze trasversali e partecipazione attiva negli studenti
    Obtener artículo
  • Psychological Capital as a Predictor of Professional Resilience Capacities of Teachers in Public Schools
    Obtener artículo
  • Valutazioni d'opportunità : il caso della presentazione della Geometria nella scuola dell'infanzia attraverso materiali strutturati
    Obtener artículo
  • Ricerche in corso
    Obtener artículo
  • Abstracts

  Mostrar más
• Información

  Código DOI: 10.3280/CAD2024-002008

  ISSN: 1972-5019

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/CAD2024-002008

  MATERIAS

  • Educación