2021 - Dykinson
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La transformación de una evaluación presencial a una evaluación en línea, una evolución necesaria debido al Covid-19, en la asignatura de informática aplicada
P. 579-589
Forma parte de
Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad-
Información
ISBN: 9788413779973
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En el mismo volumen
- Introducción Monográfico Innovación Docente (2021)
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- Estrategias, herramientas digitales y buenas prácticas para la adaptación de la docencia en el área de Artes y Humanidades en los tiempos de COVID-19
- Vídeos de animación e infografías interactivas como herramientas didácticas para la puesta en valor del patrimonio natural de Madrid en tiempos de COVID-19
- Arquitectura efímera y recursos digitales : prácticas innovadoras de modelización en el aula universitaria
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- Innovación docente en Ciencias de la Salud
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- Planificación estratégica publicitaria y de marca para la red social Menéame
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- Aprendiendo organización de eventos y ceremonias a través de la creación de sitios Web.
- Docencia virtual circular : sentido y utilidad del uso de ilustraciones y relatos radiofónicos
- El empleo de herramientas digitales para la incorporación de buenas prácticas de innovación educativa : el futuro presente
- Aplicación del aprendizaje basado en proyectos (ABP) en las diferentes modalidades docentes : presencial, semipresencial y online
- Apoyando al profesor y a los estudiantes con una propuesta de modelo de gestión de turnos para clases teórico-prácticas presenciales o a distancia
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- La transformación de una evaluación presencial a una evaluación en línea, una evolución necesaria debido al Covid-19, en la asignatura de informática aplicada
