2019 - Visor Libros
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La Imaginación como Paideia : falsos recuerdos y postmodernidad
P. 73-82
Forma parte de
Repensando la didáctica de la lengua y la literatura : paradigmas y líneas emergentes de investigación. - ( Visor lingüística ; 25)-
Información
ISBN: 9788498956559
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En el mismo volumen
- Presentación
- Prólogo
- Introducción
- El libro en el mundo digital
- Leer ficción es bueno para el desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños
- La Imaginación como Paideia : falsos recuerdos y postmodernidad
- Entre las teorías y las perfomances : lecturas y mediaciones de la literatura hoy.
- Educación lingüística y literaria en perspectiva intercultural : un modelode competencia comunicativa literaria intercultural
- Sobre usos lingüísticos a la luz de la cultura oral y letrada en la era digital
- Cuando la literatura (también) es ideología : del canon literario al canon escolar
- Estrategias metacognitivas de lectura de textos narrativos en futuros maestros
- Cultura de masas y formación de lectores : el best-seller en la educación literaria contemporánea
- Educación patrimonial con realidad aumentada : un proyecto de mediación y transversalidad para la Leyenda de la paloma (Ujué/Uxue, Navarra)
- El concepto de industria cultural como marco de la didáctica de la literatura
- Literatura infantil y juvenil ecologista y educación medioambiental : aportaciones desde la didáctica de la lengua y la literatura
- La literatura infantil y su relación con el dataísmo : la alternativa didáctica comofilosofía ante una posible distopía
- Ferdinand : literatura, cine, ecología y pacifismo
- La lectura del lenguaje de la resistencia : LIJ, TIC y Género
- Educación en valores, modelos y estrategias didácticas para trabajar la obra poética de Gloria Fuertes en el ámbito escolar
- Retrofuturismos literarios y recepción infantil : una aproximación al universo steampunk en clave didáctica
- De los itinerarios y rutas de lectura a las cartografías literarias como recursos universitarios
- La utilización de las TIC en la didáctica de la lengua y la literatura en la enseñanza formal : revisión sistemática
- Personajes trans en la tradición popular castellana : introduciendo el arcoiris en el aula
- El desarrollo de la competencia comunicativa oral como reto para la concienciación en la formación inicial de maestros
- Aplicación del modelo scaffolding academic literacy de base sistémico-funcional al desarrollo de la lectura y la escritura académica en el contexto de la formación inicial de maestros
- El fomento de la lectura a través del cine en la formación del profesorado
- Enseñar y aprender unificando lenguajes : palabras, cine y ciencia
- Un poeta aplicado al aula de bachillerato en México
- Enseñar la competencia digital y comunicativa a través de las leyendassorianas
- Las fábulas como herramienta de enseñanza-aprendizaje : una propuesta para trabajar la expresión escrita, el vocabulario y la educación literaria
- Relato Digital en ESL : multiliteracidad a través de los géneros
- El relato de vida en la inter y transdisciplinariedad de la investigación en didáctica de la lengua y la literatura