How to Improve Computational Thinking : a Case Study = Cómo mejorar el pensamiento computacional : un estudio de caso

P. 35-51

• Artículos del mismo número (disponibles individualmente)

  • El futuro de los repositorios institucionales = The Future of Institutional Repositories
  • Intervención de tres estrategias educativas para cursos de programación en educación superior = Intervention of Three Educational Strategies for Higher Education Programming Courses
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  • eTraining : aprendizaje colaborativo y desempeño laboral / eTraining : Collaborative Learning and Job Performance
  • Innovación en el diseño instruccional de cursos masivos abiertos con gamificación y REA para formar en sustentabilidad energética = Innovation in the Instructional Design of Massive Open Courses with Gamification and OER to Train in Energy Sustainability
  • Estrategias de aprendizaje de los directores escolares en la sociedad del conocimiento = School Principals' Learning Strategies in the Knowledge Society
  • Lista de revisores del Volumen 18 (2017)
• Información

  Código DOI: 10.14201/eks20171843551

  ISSN: 1138-9737

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.14201/eks20171843551