Gli autori

P. 252-252

• Capítulos del mismo volumen (disponibles individualmente)

  • Scienze Umane, Scienze Sociali, Scienze dell'Educazione : la denominazione come scelta di campo
    Obtener capítulo
  • I modelli metodologico-didattici nell'insegnamento delle scienze umane
    Obtener capítulo
  • La pedagogia e il paradigma delle scienze dell'educazione : questioni storico-epistemologiche
    Obtener capítulo
  • Dagli obiettivi alle competenze
    Obtener capítulo
  • I metodi induttivi/attivi
    Obtener capítulo
  • Le azioni didattiche : la lezione
    Obtener capítulo
  • L'educazione personalizzata e l'insegnamento delle scienze umane
    Obtener capítulo
  • Tradizione e rinnovamento nell'insegnamento della filosofia
    Obtener capítulo
  • Insegnare scienze umane per progetti modulari
    Obtener capítulo
  • L'approccio interculturale nelle scienze umane
    Obtener capítulo
  • Conclusione provvisoria : ancora una riflessione sull'insegnante di scienze umane
    Obtener capítulo
  • Gli autori
  • Riferimenti bibliografici
    Obtener capítulo

  Mostrar más
• Información

  Código DOI: 10.1400/203024

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/203024

  MATERIAS