Categorie e percorsi del problematicismo pedagogico

P. 51-65

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• Información

  Código DOI: 10.1400/172520

  ISSN: 1970-2221

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/172520

  MATERIAS

  • Educación
  • Escuelas y actividades, educación especial