The Norwegian Assessment System : An Accountability Perspective

P. [1-15] [15]

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  • Improving the Acceptability of Teacher Assessment for Accountability Purposes
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  • The Concept of Accountability in Education
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  • Accountability and Mandatory Testing in Germany
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  • Il metafisico e l'empirico
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  • The Norwegian Assessment System
  • Nessuno mi può giudicare..
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  • Policy, Latent Error and Systemic Examination Failures
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  • Do no harm
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  Código DOI: 10.3280/CAD2009-002009

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/CAD2009-002009